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原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

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二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!澳門網址開 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二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!澳門網上威尼斯人官方網站原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!澳門網上威尼斯人官方網站原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!澳門網上威尼斯人官方網站原標題:初中生課間離世曾被認定為意外,尸檢結果系頭部接觸鈍器致死14歲初中生小迪,正上體育課期間去了一趟廁所,出來后卻莫名發病離世,盡管在事發小迪的父母發現了諸多異常狀況,但在當地政府及警方做出排除校園欺凌、死因系意外的認定后,小迪的家人還是接受了孩子突然辭世的現狀,與校方簽署了一紙協議。然而,就在小迪的尸體被掩埋不久,一個自稱為事發中學學生的網友聲稱小迪的死與之有關,生前曾遭他毆打,這一說法令小迪的家人決定進行尸檢確認小迪死因,討回應有的公道,于是,小迪的尸身被挖出送檢。日前,尸檢報告出爐,確認小迪的死因確系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。這一結果的出爐,似乎推翻了事發后當地官方的結論,也令整個事件更加復雜化。究竟小迪是怎么死的?是不是被人打傷致死?小迪父母已將相應證據及實踐報告呈送商丘市公安局重新報案。司法鑒定意見書。本文圖片 二三里客戶端離奇事發:14歲初中生上體育課時發病離世,官方調查排除校園欺凌和他殺悲劇發生于2019年10月25日下午。小迪家住在商丘市梁園區周集鄉大陳樓村,事發前是虞城縣實驗中學學生。當日下午,正在外地出差的張先生接到學校班主任的電話,老師說小迪在學校出了事情,已送去醫院。由于自己身在外地,就急忙給在家里的妻子打了電話。“我是大概下午3點接到我老公的電話,說是孩子班主任聯系到他,說孩子在學校出問題了,送醫院去了。”小迪的母親田女士介紹,當她趕到醫院門口時,見到學校幾位負責人和孩子班主任,醫院正在緊張搶救小迪。班主任向其簡單描述了小迪出事的經過,當日下午的體育課上,體育老師帶學生們跑圈熱身后小迪去了廁所,過了一陣兒,有同班同學報告老師說小迪在廁所癱坐在了大便池上,可能出事了,老師趕緊去把小迪抱出來,隨后送到醫院搶救。然而,隨后不久即傳來噩耗,小迪不治身亡,死因不明。“孩子的身體一直很健康,沒有查出來過什么大病。”事發后,悲傷的張家人試圖查找孩子出事的原因,他們查看了學校的監控,發現小迪在去廁所的路上曾出現雙腿發軟步履蹣跚的情況,曾在同學的攙扶下坐在花壇上休息,但隨后自行站起走出監控鏡頭范圍之外,不久又出現自行走入廁所,而后不久就看到老師、學生急匆匆趕到廁所,有人抱出了小迪。而更為令人生疑的是,張先生在孩子去世后見到小迪的尸體,發現口鼻有血,嘴唇似有外傷。而小迪是張先生在周一那天親自送去的學校,當時他給孩子買了件黑色外套,那外套帶有帽子和白色內襯的。但在事發后,他發現小迪那件衣服的白色內襯卻不見了。張先生曾聽小迪說過這所學校有校園欺凌現象,遂懷疑孩子生前曾挨過打,或許被打出了內傷卻不敢吭氣兒,而在體育課上發作。于是張家人曾拉棺材到學校維權,希望校方認真調查此事,并曾向警方提及此事,以求查證。然而張家人因行為過激被警方帶走幾人,后在警方的協調下,家屬與校方達成協議,學校一次性就賠償金、喪葬費、精神撫慰金等進行了約定和給付,而后警方放人。而有關小迪莫名死亡一事,虞城縣教體局在調查后曾兩度發布情況說明,經多方調查認定,不存在教師體罰和校園欺凌現象,排除他殺,初步認定為突發疾病意外死亡。當時虞城縣實驗中學一位張姓校長接受華商報記者采訪時也曾明確表示不存在網傳的校園欺凌現象。張家在與校方簽訂協議后,雖極度悲傷,卻也受傳統觀念的影響,不想再進一步尸檢確定死因,小迪的被掩埋,事件似乎就此畫上了句號。陡生轉折:陌生人網上自稱兇手,為求真相死者家屬起尸送檢然而,就在小迪下葬后不久,一個奇怪的事情讓張家人做了一個痛苦而堅決的決定:起尸送檢。“孩子沒了,那段時間我和我妻子都很難過,心里有很多的想不通。”張先生說,但就在這個節骨眼上,一個陌生人在網上主動稱呼小迪母親田女士為阿姨,以認田女士為干媽的方式套近乎,不斷地追問一些有關小迪死亡的內幕及最終處理,對這件事表現出了特別的關注。于是田女士將此事告訴了丈夫。這個情況讓依然沉浸在喪子痛苦之中無法自拔的張先生精神陡然一震,“根據他的表現,這人很可能是一個知道小迪死因的知情者。”于是,張先生加了這人的微信,以另一名旁觀者的身份與此人開始了對話。“我也假裝是附近的人,對這是比較感興趣,而且跟小迪的家人比較熟悉,了解一些情況,就想辦法套他的話。”張先生說,隨著兩人聊天次數的增加,對方也不斷地想從張先生口中打聽有關小迪的事情的處理,且確實掌握一些情況。當對方聽說小迪已經下葬,似乎緊張情緒才稍稍緩解,在張先生說如果他不說實話要報警抓他,而且承諾他說了實話不會說出去的情況下,對方在微信中稱自己姓劉,也是虞城縣實驗中學的學生,并明確承認在事發前他和幾個同學曾受人指使合伙毆打小迪。張先生保存下來的時間顯示為2019年11月2日晚到11月6日期間的聊天記錄顯示,對方斷斷續續講述了他們毆打小迪的原因和經過:“我想告訴你小迪的死,我說了你不能報警。”“晚上宿舍的燈沒關,讓他(小迪)關他不關。”“先把他騙到洗手間,然后打他的肚子和頭。”“先把他的衣服撕爛的。”“然后我們四個人用拳頭打他的肚子和頭。”“打十幾分鐘的時候他就快不行了。”“本來我們就覺得孩子的死很蹊蹺,有很多疑點,掌握這些情況后我們才下了決心。”張先生說,為了弄清楚死因,給自己和家人一個清楚地交代,也是為孩子討回一個公道,張家人經過商議,決定起出小迪尸體,申請尸檢,確定死因。張先生說,剛開始他們希望通過當地警方辦理尸檢委托手續,“但他們不給辦,說是已經定性是意外死亡了。”無奈張先生只得與律師一起找到一家司法鑒定中,以自己名義委托鑒定。2019年11月12日,河南一誠司法鑒定中心受理該起鑒定,并進行了鑒定。鑒定結果:因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡2019年12月13日,張先生拿到了有關小迪死因的司法鑒定意見書。鑒定意見書顯示,此次鑒定非常全面,其中包括尸表檢驗和解剖檢驗。其中尸表檢驗其他部位均無異常,但檢出額部發際上方中線右側可見挫傷,雙側鼻腔可見暗紅色血痂附著,下唇左側可見黏膜挫傷。而解剖檢驗中,檢驗人員提取了顱腦及所有內部臟器組織做病理檢驗。最后還做了毒化檢驗。該意見書分析說明部分詳盡描述了檢驗結果,一,根據尸體檢驗情況,被鑒定人頸部未見明顯體表損傷,皮下及深部軟組織未見出血,舌骨、甲狀軟骨及環狀軟骨無骨折,可排除頸部受壓致機械性窒息死亡;二,根據尸檢及病理組織學檢驗結果,被鑒定人心、肺、肝、脾臟、腎、胰腺等重要臟器未見損傷及致死性病變,可排除因上述器官損傷或嚴重疾病引起的死亡;三,根據被鑒定人胃內容、肝臟中未檢出敵敵畏、安定、毒鼠強。可排除上述毒物中毒死亡。四,根據尸體檢驗情況及病理組織學檢驗結果,被鑒定人張迪額部發際上方中線右側頭皮片狀挫傷,對應處頭皮下出血,顱前窩兩處大骨折。大腦雙側項枕部廣泛性蛛網膜下腔出血,大腦腦回增寬,腦溝變淺,雙側小腦扁桃體疝形成等頭部損傷特征,分析認為被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。報告最后的鑒定意見為:被鑒定人系因頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。期待真相:當事人已將相關證據及尸檢報告提交警方,警方介入調查張先生表示,在鑒定報告拿到后,他把此事告訴了此前自稱兇手的那個網友,不料對方極度緊張。二人的聊天記錄顯示,對方一再稱小迪的尸體早已掩埋,不可能再做尸檢,但當張先生將報告部分頁碼照片發過去后,對方顯得更加慌亂,張先生趁機詢問對方受誰指示,對方說出了一名王姓學生的名字。張先生稱,這個姓名他在小迪班里的名冊上確實見過。“現在報告出來了,說明孩子不是發急病死的,頭部受鈍器傷,很可能是被打的,再加上網上那個小孩這么長時間說的那些話,我就覺得孩子很可能是被別人打傷致死的。也就是說當初我們這里的官方和警方調查都可能是有問題的。”張先生說。據了解,尸檢報告出來后,張家已將報告結果及他所掌握的相應證據向商丘市公安局反饋,而該局也已就此事展開調查。那么,小迪出事前究竟發生了什么,致死小迪的頭部鈍器傷又究竟是如何造成的。如果張先生那個網友所述為真,小迪是校園欺凌的又一個受害者么?若真是如此,年輕的生命何其無辜!讓我們期待當地警方的調查!讓我們期待事件的真相!

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